Notas de Prensa
Conoce a los maestros que podrán ser reconocidos en “Maestro que deja Huella” gracias a sus iniciativas innovadoras

Sin duda una de las profesiones que más cambios y dificultades ha sufrido desde el inicio de la crisis sanitaria y la implementación de la virtualidad ha sido la de los maestros. Y es que llevar una clase con distintos niños, niñas o adolescentes que necesitan una atención diferenciada en un medio no presencial, o no contar con la conexión o infraestructura apropiada, es un gran desafío.
Por ello, son importantes iniciativas como las de “Maestro que Deja Huella”, concurso promovido desde hace 14 años por Interbank, que premia a los docentes innovadores y creativos que desarrollen nuevas herramientas de trabajo para mejorar la enseñanza a sus alumnos.
En esta última edición de “Maestro que Deja huella”, más de 1,600 maestros de todo el país presentaron sus iniciativas. A continuación, conoce a los nueve maestros finalistas del concurso:
- José Quesada (I.E. Virgen del Carmen, Lima): Su “Taller de arte y creatividad: Gestión Transformacional para la Revaloración del Arte en la Educación” es una respuesta ante la demanda educativa de espacios y plataformas para producir innovaciones, aprendizaje a profundad de arte vivencial y revalorar el arte en la educación peruana.
- Edwin Cárdenas (I.E. Abraham Valdelomar, Lima): El docente, mediante la utilización de las tecnologías de la información, aplica entornos virtuales en diversos formatos convirtiéndolo en un instrumento fundamental, moderno e innovador para lograr aprendizajes significativos. Los estudiantes crean objetos virtuales en diversos formatos con creatividad e iniciativa de animaciones, videos, material interactivo y genera actividades colaborativas a través de las redes virtuales.
- Máximo Valentín (I.E. Luis Fabio Xammar Jurado, Lima Provincias): Su iniciativa desarrolla actividades interculturales, integrales, interdisciplinarias a través de los diferentes niveles educativos y áreas curriculares desde distintos enfoques como: ambiental, búsqueda de la excelencia, intercultural, orientación al bien común, de derecho e inclusivo.
- Richard Argote (I.E.S. Emblemática Telésforo Catacora, Puno): Su iniciativa CONECTATE.TECA les brindaba a sus alumnos la oportunidad de desarrollar su creatividad y pensamiento computacional.
- Mario Arias (I.E. Carlos Noriega Jiménez, Ica): El docente compromete a la comunidad a valorar el ambiente, partiendo de la Escuela. Con sus alumnos, recuperó un bosque de 32 huarangos, en el que ahora se escucha el canto de las aves. También organizó biohuertos para proveer de alimentos a los estudiantes.
- Germán Sempertigue (I.E. Ignacia Velásquez, San Martín): La docente busca promover escritores juveniles desde las aulas, mejorando los niveles de comprensión de lectura, a través de estrategias lúdicas. El producto final es un libro hecho por estudiantes para estudiantes, de uso académico en la hora de lectura que es leído por todos en la Institución Educativa. La iniciativa puede ser replicada en otras instituciones, adecuándola y contextualizándola a la realidad de los estudiantes.
- Clemente Inga (APSM N° 0453, San Martín): La iniciativa consiste en implementar e innovar, educativa y pedagógicamente, un sistema modular de formación de variante técnica para la enseñanza de ocupaciones laborales básicas, capacidades y competencias que les servirán a los estudiantes como proyecto de vida como sostenibilidad en la piscicultura, agronomía, apicultura, agroforestales, industrialización manufacturada, emprendimientos y econegocios escolares.
- Jhony Tocas (I.E. Ricardo Palma, Cajamarca): El docente generó una alianza con sus alumnos y sus padres, con el fin de crear espacios de reforzamiento de habilidades blandas, actitudes positivas y redes de apoyo para mantenerse en la educación, prepararse para la universidad o la formación técnica buscando fondos para financiar estudios.
- Teófilo Gutiérrez (I.E. 56001 Mateo Pumacahua, Cusco): Integrando distintos actores de la comunidad, como colegios, organizaciones vecinales y campesinas, el maestro fomenta la educación ambiental con una metodología vivencial y participativa. Su iniciativa consiste también en la donación/adopción de pinos por parte de comunidades campesinas, de esta manera los distintos actores, principalmente los alumnos, se convierten en agentes ecológicos, aprendiendo ciencias de la naturaleza, mejorando sus habilidades de comunicación y promoviendo la integración y pertenencia.
Los premios del concurso “Maestro que Deja Huella” son de 35 mil dólares, un auto cero kilómetros y una maestría en el extranjero para el profesor ganador. Asimismo, el colegio del maestro ganador recibirá 5 mil dólares para el mejoramiento de su infraestructura y libros para su biblioteca.
La ceremonia de premiación se realizará el 15 de julio de modo virtual y contará con la presencia de reconocidos académicos y referentes del sector educación.
Notas de Prensa
Cuando el Mundial se vive en todas partes: la nueva forma de ver fútbol sin sacrificar productividad

Con la llegada de los cuartos de final, la fiebre del Mundial alcanza su punto de máxima tensión y la rutina laboral entra en su prueba de fuego. Entre reuniones de último minuto y partidos donde cada jugada es decisiva, los profesionales buscan no perder el hilo del trabajo ni la emoción del torneo. En este escenario de alta demanda, la tecnología portátil cobra un rol clave: soluciones como el monitor portátil Acer PM161Q permiten extender la pantalla para mantener la productividad al 100% mientras se sigue, en tiempo real, la clasificación a semifinales
Con una pantalla IPS Full HD de 15.6 pulgadas, este monitor ultradelgado y ligero permite convertir prácticamente cualquier lugar en un espacio de visualización cómodo y funcional. Desde seguir un partido mientras se trabaja, hasta improvisar una segunda pantalla para compartir estadísticas, repeticiones o contenido en tiempo real con amigos y compañeros.
“El fenómeno no es casual. Cada vez más usuarios buscan experiencias flexibles que se adapten a estilos de vida híbridos: personas que trabajan remoto, estudian desde distintos espacios o simplemente quieren disfrutar entretenimiento de calidad sin depender de una configuración fija”, señaló Becket Barrionuevo, Country Manager de ACER Perú
Gracias a su diseño compacto, el monitor puede transportarse fácilmente en una mochila y conectarse a laptops, tablets o celulares compatibles mediante USB-C o HDMI, facilitando una experiencia rápida y sencilla sin instalaciones complejas.
Además, su panel IPS con ángulos de visión de hasta 178° permite compartir contenido cómodamente, algo especialmente útil en temporadas deportivas donde los partidos terminan reuniendo personas alrededor de cualquier pantalla disponible.
Más allá del fútbol, el dispositivo también responde a nuevas dinámicas de productividad y creatividad. Para muchos profesionales, una segunda pantalla portátil ya no es un lujo, sino una herramienta clave para trabajar con mayor comodidad durante viajes, reuniones, presentaciones o jornadas híbridas.
El auge de este tipo de soluciones refleja cómo la tecnología de consumo está evolucionando hacia experiencias más versátiles, ligeras y adaptadas a la movilidad cotidiana.
Porque hoy, seguir un Mundial ya no depende de estar frente al televisor de la sala. Puede suceder en una cafetería, un aeropuerto, una oficina o incluso durante un viaje. Y justamente ahí es donde la portabilidad comienza a marcar la diferencia.
Recomendaciones para los usuarios durante la temporada deportiva
- Optimiza tu espacio visual: Puedes utilizar la pantalla principal de tu laptop para tus herramientas de trabajo como documentos, correo, etc y reserva el monitor portátil para el streaming del partido o el minuto a minuto de las estadísticas. Esto evitará que te distraigas cambiando de pestañas constantemente.
- Verifica la conectividad previa: Probar la conexión unos minutos antes de que empiece el encuentro evitará contratiempos técnicos en los momentos más emocionantes.
- Aprovecha la flexibilidad de ángulos: Si estás compartiendo el partido con colegas en la oficina o una cafetería, gradúa la inclinación del monitor portátil aprovechando los paneles IPS de amplio ángulo de visión para que todos tengan una visualización nítida y sin reflejos molestos.
- Gestiona tu ancho de banda: Si trabajas de forma remota en un espacio público o compartido, procura reducir la calidad de resolución del streaming a Full HD estándar para no saturar la red y garantizar que tanto tus videollamadas laborales como la transmisión del partido corran de manera fluida y sin interrupciones.
Notas de Prensa
Antamina impulsa el desarrollo turístico de Chavín de Huántar mediante una alianza con el Gobierno Regional de Áncash y el Mincetur

· La declaración conjunta impulsará la elaboración del expediente técnico orientado a fortalecer la infraestructura y los servicios turísticos de Chavín de Huántar.
· La compañía suma a esta alianza su respaldo de más de 15 años al programa de investigación y conservación del sitio, Patrimonio Mundial de la Humanidad desde 1985.
Antamina, el Gobierno Regional de Áncash y el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (Mincetur) suscribieron la Declaración Conjunta de Interés para promover la elaboración del expediente técnico del proyecto de inversión pública «Mejoramiento de los servicios turísticos públicos en recursos turísticos en el Pueblo de Chavín de Huántar», una iniciativa que busca fortalecer la infraestructura y los servicios turísticos de uno de los destinos culturales más emblemáticos del país.
El proyecto permitirá desarrollar el expediente técnico que hará posible una futura intervención orientada a mejorar la experiencia de los visitantes, fortalecer la competitividad turística del distrito de Chavín de Huántar, en la provincia de Huari, y generar nuevas oportunidades de desarrollo para la población local.
La Declaración Conjunta expresa la voluntad de las tres instituciones de trabajar de manera articulada para impulsar una inversión responsable y sostenible que contribuya a la conservación, puesta en valor y aprovechamiento sostenible de uno de los patrimonios culturales más importantes del Perú, reconocido por su invaluable legado histórico y arqueológico.
La suscripción del documento se realizó durante el Roadshow «Inversiones en Turismo – Región Áncash», organizado por el Mincetur, que reunió a autoridades nacionales y regionales, gobiernos locales, representantes del sector privado e inversionistas con el propósito de promover proyectos estratégicos para fortalecer el desarrollo turístico de la región.
Compromiso sostenido
Este respaldo de Antamina a Chavín de Huántar no es reciente: desde hace más de 15 años, la compañía apoya el Programa de Investigación Arqueológica y Conservación de Chavín de Huántar, dirigido por el Dr. John W. Rick, de la Universidad de Stanford, un trabajo que en los últimos años ha contribuido a hallazgos como la Galería del Cóndor (2022) y tres nuevas galerías en el corredor sur del complejo (2023), los cuales refuerzan la relevancia de este centro ceremonial, Patrimonio Mundial de la Humanidad desde 1985, y sustentan el potencial turístico que esta nueva alianza busca poner en valor.
Con esta nueva firma, Antamina reafirma su compromiso de contribuir al fortalecimiento del turismo como motor de desarrollo económico, generación de empleo y bienestar para la
población de Áncash, sumándose a los esfuerzos por posicionar a la región entre los principales destinos turísticos del Perú.
Notas de Prensa
AMSAC lanza primera subasta pública para impulsar solución integral al pasivo ambiental de Quiulacocha

- La iniciativa busca atraer inversión privada especializada para contribuir a la recuperación ambiental de Cerro de Pasco, mediante el reaprovechamiento económico de los residuos acumulados en el depósito de relaves Quiulacocha.
La empresa estatal Activos Mineros S.A.C. (AMSAC) lanzó la primera Subasta Pública del Proyecto Quiulacocha, una iniciativa que busca movilizar inversión privada especializada para contribuir a la solución de uno de los pasivos ambientales mineros más importantes e históricos del país, ubicado en Cerro de Pasco. La propuesta apunta a transformar un problema ambiental de larga data en una oportunidad de recuperación ambiental y desarrollo territorial.
A través de este mecanismo, AMSAC promoverá el reaprovechamiento económico de los residuos acumulados en el depósito de relaves Quiulacocha, permitiendo que un operador privado asuma el desarrollo del proyecto bajo su propia cuenta, costo, riesgo y responsabilidad, cumpliendo las obligaciones ambientales, sociales, técnicas y legales establecidas en las bases del proceso.
“Quiulacocha representa una oportunidad para demostrar que es posible enfrentar un pasivo ambiental histórico con soluciones innovadoras que articulen la participación del Estado y la inversión privada. Nuestro objetivo es generar una ruta ordenada que permita reducir riesgos ambientales, movilizar recursos y generar beneficios concretos para Cerro de Pasco”, señaló Dante Aguilar, Gerente General de AMSAC.
La entidad precisó que la subasta no implica la renuncia a las responsabilidades del Estado en materia de remediación. Por el contrario, AMSAC mantendrá su rol institucional de supervisión y control, mientras que el adjudicatario deberá cumplir con la obtención de permisos, instrumentos de gestión ambiental, garantías y demás exigencias previstas en la normativa vigente.
Según AMSAC, el Proyecto Quiulacocha tiene el potencial de convertirse en un precedente nacional sobre cómo transformar pasivos ambientales mineros en oportunidades de recuperación ambiental, sostenibilidad y desarrollo territorial, generando además inversión, empleo y beneficios para las comunidades del área de influencia.
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