Connect with us

Notas de Prensa

Contraloría supervisa en Junín 350 instituciones educativas públicas previo al retorno de clases presenciales o semipresenciales

Published

on

  • Auditores verificarán disposiciones de bioseguridad ante la COVID-19 con apoyo de Monitores Ciudadanos de Control, a nivel nacional.
  • También la entrega de material educativo, tabletas, servicios básicos, infraestructura, mobiliario, equipamiento de aulas, entre otros.

En la región Junín, la Contraloría General inició el Operativo nacional “Buen inicio del Año Escolar 2022” que supervisará en una muestra representativa de 350 instituciones educativas públicas de primaria (229) y secundaria (121) a nivel nacional, las condiciones de bioseguridad para garantizar el retorno de alumnos a clases presenciales o semipresenciales, tras dos años de haberse iniciado la pandemia de la COVID-19, entre otros aspectos.

Para ello, se desplegarán más de 30 auditores, con el apoyo de 107 Monitores Ciudadanos de Control, quienes ejecutarán el operativo desde el 2 al 18 de febrero de este año, lo que permitirá obtener una radiografía actualizada sobre la situación de los colegios públicos del país, a partir de visitas de control que se llevarán a cabo antes del inicio de clases anunciado por el Ministerio de Educación para el próximo 28 de marzo.

En ese sentido, el operativo nacional de la Contraloría verificará lo referido al acondicionamiento de los espacios abiertos y cerrados de cada local educativo con ventilación adecuada, el distanciamiento físico, la señalización e implementación de estaciones de lavado o desinfección de manos.

También se constatará la entrega de material educativo (libros de textos) y distribución de tabletas, y si cuentan con los instrumentos de gestión (documentos de planificación y dirección, procesos de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar).

Asimismo, si los colegios cuentan con servicios básicos, infraestructura educativa, mobiliario y equipamiento de aulas, en concordancia con las disposiciones y normativa aplicable.

Los hechos que se identifiquen in situ permitirán a la Contraloría General emitir alertas tempranas sobre hechos que contravengan la normativa y disposiciones del sector Educación que garanticen el inicio de clases con medidas oportunas de prevención y seguridad ante la COVID-19, así como de calidad educativa en sus distintos niveles.

Alcance

El operativo “Buen inicio del Año Escolar 2022” tendrá alcance nacional y se ejecutará en las 25 regiones del país, con una muestra representativa de 6096 instituciones de educación básica regular de primaria y secundaria, en el que estudian aproximadamente 1 millón 134 mil alumnos, que se estima están a cargo de 68 800 docentes.

La muestra se obtuvo de forma aleatoria de 27 731 IIEE públicas que cuentan, para fines del operativo, con los siguientes parámetros: primaria polidocente multigrado (con un profesor que sume más de un grado), primaria polidocente completa (con un profesor para cada grado) y secundaria, bajo el ámbito del Ministerio de Educación (Minedu) y de las Direcciones Regionales de Educación de los Gobiernos Regionales. (Ver muestra por región:

Durante el despliegue se determinará si las instituciones educativas vienen cumpliendo las disposiciones para el retorno a clases, en el marco de la emergencia sanitaria COVID-19, y con las disposiciones educativas vigentes referido a la gestión institucional (relacionado al plan de trabajo y currículo escolar) y la gestión administrativa (referido a los servicios básicos como luz, agua internet, entro otros.

Al final del operativo se emitirá un informe por cada una de las 25 regiones que se visitarán sobre los riesgos y/o deficiencias identificadas, que luego serán remitidos a las Direcciones Regionales de Educación, para que mitiguen los hechos identificados, y un informe consolidado al Minedu.

Resultados del 2019 y veedurías 2020 y 2021

En el operativo “Buen inicio del Año Escolar 2019”, la Contraloría identificó una serie de riesgos en los 2560 colegios visitados. Entre ellos, que el 59% de IIEE no publicó número de vacantes por grado y aula en lugar visible. El 44% no publicó el cronograma de matrícula.

También se observó la carencia de libros y materiales para la entrega a los alumnos en el 77% de los colegios y en el 40% hacen falta docentes para cubrir secciones. Del mismo modo, que el 78% carece de telefonía, 61% requiere dotación, mantenimiento o sustitución de inodoros, 58% de lavatorios y el 57% de urinarios (Informe de Operativo de Visita Preventiva N° 765-2019-CG/EDUNI-OCS)

En el 2020 y 2021 se realizó una veeduría a la implementación de la estrategia Aprendo en Casa, en la que se advirtieron los siguientes resultados:

Más del 32% de alumnos en 17 regiones no habría obtenido resultados satisfactorios en el 2020. No lograron obtener la nota mínima satisfactoria. El 43% fue aprobado. También se reportaron dificultados en clases virtuales, como falta de servicio de internet (72%), equipo compartido con otras personas (59%), falta de plan de datos para celular (59%), no cuentan con equipo celular (48%), entre otras situaciones. (Informe de Orientación de Oficio N° 9919-2021-CG/SADEN-SOO)

El 2021, se identificó que entre el 7.26% y el 27.21% de alumnos señalaron no haber recibido los textos escolares, mientras que el 25.07% y el 37.83% indicaron que lo recibieron, pero no lo utilizaron, y solo entre el 39.26% y el 67.67% dijeron que lo recibieron.

El 44% de estudiantes encuestados consideró que el medio virtual utilizado para el dictado de clases es insuficiente para alcanzar un nivel adecuado de las lecciones que reciben. Este hecho se corrobora con la encuesta realizada a docentes, quienes consideran que el 2021 el 44.5% de alumnos alcanzó un nivel “regular”, 30.1% señala que es “aceptable” y 19.8% como “limitada”.

24 772 manifestaron recibir la tablet. De ese grupo, 8915 tuvieron problemas en el uso de los dispositivos referido a la demora en ingresar a los aplicativos (34.90%), descarga rápida de la batería (23.35%), cargador no funciona (18.12%), pantalla no funciona correctamente (16.48%), problemas en el encendido (12.92%), entre otros.

El 56.5% de estudiantes encuestados señalaron que el medio virtual más utilizado para el dictado de clases en vivo es el Whatsapp. Sin embargo, dicho aplicativo se constituyó como medio de comunicación y no para actividades formativas dado a que no permite visualizar contenidos a diferencia de otras herramientas. Por ello, no constituye el medio más idóneo para la transmisión de clases escolares ni para fines educativos. (Informe de Orientación de Oficio N° 30663-2022-CG/PC-SOO)

Dato:

  • En todo el país hay 106 728 IIEE públicas y privadas: 82 461 son IIEE públicas (77%) de las cuales 39 771 (48%) cuentan con nivel primaria y secundaria.
  • Asimismo, hay 8 millones 152 mil 738 alumnos que acceden a la educación en la gestión pública y privada en el país. De esa cifra, a 6 millones 444 mil 256 es la población estudiantil que acceden a la educación pública (79% de la población escolar en total) que se distribuyen por nivel educativo en Inicial: 1 362 501 (21%), Primaria: 2 940 645 (46%), y Secundaria: 2 141 110 (33%). (Fuente: Escale – Minedu)

Huancayo, febrero de 2022

Gerencia de Comunicación Corporativa

EL GAS NOTICIAS, es la revista más importante del sector Hidrocarburos. En muy poco tiempo nos hemos convertido en promotores del uso de energías limpias y del intercambio comercial del sector.

Continue Reading
Advertisement youtube el gas noticias

Notas de Prensa

IMPTEC fortalece el desarrollo de estaciones de servicio con soluciones integrales en despacho, medición y automatización de combustibles

Published

on

Con más de 25 años de experiencia, Importaciones & Tecnologías S.R.L. ofrece un portafolio de equipos de marcas líderes a nivel mundial, además de soporte técnico especializado para proyectos de estaciones de servicio, grifos, industria y minería.

Equipamiento completo
Uno de los principales diferenciadores de IMPTEC es su amplio portafolio de equipos, que permite atender prácticamente todos los requerimientos tecnológicos de una estación de servicio moderna.

En el segmento de GLP, la empresa suministra los dispensadores de GLP MEKSER, reconocidos por su precisión, confiabilidad y cumplimiento de los estándares internacionales para el despacho seguro del combustible.

Asimismo, incorpora dentro de su oferta los surtidores para Urea/AdBlue PetBlue de la marca MEKSER, una solución cada vez más demandada por estaciones de servicio, mineras y operadores de transporte que abastecen vehículos diésel equipados con sistemas SCR para el control de emisiones contaminantes.

Tecnología Gilbarco Veeder-Root
Se trata de la marcas con mayor prestigio internacional en tecnología para estaciones de servicio.

Soluciones disponibles
*Dispensadores y surtidores Encore 500/700 S. y versiones PHX, en la marca Gilbarco Veeder-Root.
*Accesorios especializados para el despacho de combustibles como: Pistolas para combustibles, Breakaway, Codos giratorios, etc.

La digitalización de las estaciones de servicio constituye hoy uno de los principales desafíos del sector. En ese contexto, IMPTEC ofrece el Pump Control, un moderno controlador para estaciones de servicio que permite automatizar, registrar y supervisar de forma centralizada todas las operaciones de despacho.

Otras soluciones son las Bombas sumergibles RED JACKET, ampliamente utilizadas para garantizar un suministro continuo y eficiente desde los tanques subterráneos.
El Medidor para descarga por gravedad T-80 KOEO, diseñado para brindar precisión durante la recepción de combustibles.
Paneles electrónicos PWM para tótems de precios, que permiten actualizar de forma rápida y segura la información mostrada al público.

Los sistemas de telemedición TLS4B y TLS-450 PLUS de Gilbarco Veeder-Root, son equipos que permiten supervisar en tiempo real niveles de combustible en los tanques, detectar posibles fugas, controlar inventarios y generar información para la gestión operativa.

SOPORTE TÉCNICO Y CONTACTO

Más allá del suministro de equipos, IMPTEC acompaña cada proyecto mediante un servicio integral que comprende asesoría técnica, selección del equipamiento adecuado, instalación, puesta en marcha, mantenimiento preventivo y correctivo, así como soporte especializado posterior.

Las empresas interesadas en desarrollar nuevos proyectos o modernizar sus estaciones de servicio pueden comunicarse con un ejecutivo de la empresa:
Jr. Monterosa N°252 Ofic. 401-402, Urb. Chacarilla del Estanque Santiago de Surco
Almacen: Calle Río Nazca N° 243, Urb. Castilla San Luis. Teléfono: (01) 713-7980
Celular: 920 134 182. E-mail: ventas@imptec.com.pe | Sitio web: www.imptec.com.pe

Continue Reading

Notas de Prensa

Presidenta Keiko Fujimori recorre zonas afectadas por el sismo y conoce avances de Electrocentro

Published

on

Empresa eléctrica restableció el servicio eléctrico en 25 viviendas prefabricadas de Pumpunya e instaló módulos de tomacorrientes en albergues para atender a las familias damnificadas.

En el marco de la visita de la presidenta de la República, Keiko Fujimori, a Chongos Bajo, Pumpunya y Chupuro, zonas afectadas por el sismo del 18 de julio, el gerente regional de Electrocentro, Ing. Juan Aguilar Molina, y el gerente comercial, Ing. David Morales, participaron en el recorrido oficial y saludaron a la mandataria. Durante la jornada se dieron a conocer las acciones ejecutadas por la empresa, entre ellas el restablecimiento del servicio eléctrico en las 25 viviendas prefabricadas instaladas por el Ministerio de Vivienda en Pumpunya y la implementación de módulos de tomacorrientes en los albergues temporales, permitiendo que las familias damnificadas conecten sus equipos eléctricos y recarguen sus teléfonos celulares de manera segura.

El gerente regional de Electrocentro, Ing. Juan Aguilar Molina, reafirmó el compromiso de la empresa con las familias afectadas y destacó que, desde el primer día de la emergencia, personal técnico, comercial y de atención al cliente permanece desplegado en la zona para garantizar un suministro eléctrico seguro y contribuir al proceso de recuperación. Asimismo, indicó que Electrocentro continuará coordinando con las autoridades la implementación de alumbrado público provisional y otras soluciones eléctricas que faciliten la atención de los damnificados.

Por su parte, el gerente comercial, Ing. David Morales, explicó que las cuadrillas técnicas restablecieron el suministro eléctrico en las viviendas prefabricadas instaladas por el Ministerio de Vivienda, luego de que las acometidas de las viviendas afectadas quedaran inutilizadas a consecuencia del sismo. Añadió que las labores se ejecutaron de manera ininterrumpida, incluso durante la noche y la madrugada, con el propósito de acelerar la atención a las familias damnificadas.

Morales precisó que las nuevas instalaciones fueron ejecutadas bajo estrictos estándares de seguridad, respetando las distancias mínimas reglamentarias y utilizando tubos de fierro galvanizado para garantizar la estabilidad de las acometidas. Además, cada vivienda cuenta con interruptores termomagnéticos y diferenciales para proteger a sus ocupantes. Como parte del apoyo a la población, Electrocentro también instaló módulos de tomacorrientes en los albergues de Pumpunya, Chongos Bajo y Chupuro, permitiendo que las familias damnificadas y el personal que participa en la atención de la emergencia dispongan de puntos seguros para recargar teléfonos celulares y utilizar equipos eléctricos mientras continúan las labores de recuperación.

Continue Reading

Notas de Prensa

4 consejos para gestionar el tiempo de pantalla en vacaciones

Published

on

Las vacaciones significan más tiempo libre y, a menudo, más tiempo frente a las pantallas. Esto genera nuevas preguntas para las familias sobre cómo acompañar a niños y adolescentes en el mundo digital. El objetivo es encontrar un equilibrio saludable.

Aquí te compartimos cuatro formas de usar la tecnología a tu favor durante esta temporada:

Conversa sobre su vida digital

Así como preguntas por la escuela o los amigos, muestra curiosidad por el contenido que consumen en Internet. Pregúntales qué videos disfrutan o qué creadores siguen. Construir las reglas de uso en familia ayuda a que los más jóvenes comprendan y respeten los acuerdos. Para guiar estas charlas, recursos como Sé Genial en Internet enseñan a identificar estafas y proteger información personal.

Apóyate en herramientas de bienestar digital

La tecnología es una gran aliada para mantener los acuerdos familiares. Con Family Link, puedes aprobar o bloquear aplicaciones, establecer Tiempos de descanso u Horario Escolar desde un solo lugar.

Para los más pequeños, YouTube Kids ofrece una experiencia diseñada para su edad. A medida que crecen, las experiencias supervisadas de YouTube permiten que los preadolescentes y adolescentes exploren con mayor independencia, mientras tú sigues acompañando lo que miran.

Además, las familias pueden fomentar un consumo más consciente, estableciendo límites para el tiempo que pasan viendo Shorts o desactivarlos por completo cuando sea necesario, y también pueden configurar recordatorios personalizados para la «Hora de dormir».

Además, los Controles Parentales de Android, disponibles en todos los dispositivos que se actualicen a Android 17, se integran con Family Link para ofrecer una experiencia más simple y brindar a las familias mayor tranquilidad al momento de acompañar el uso de la tecnología.

Explora la IA de forma segura

La IA abre nuevas oportunidades para aprender y crear. Gemini está diseñado con protecciones estrictas para evitar respuestas que promuevan conductas riesgosas, acoso o contenido inapropiado para menores. Si detecta conversaciones que podrían indicar una situación de salud mental, muestra el módulo «Ayuda disponible», desarrollado junto con expertos clínicos para facilitar el acceso a recursos de apoyo. Puedes leer más sobre las políticas de seguridad y privacidad de Gemini aquí.

Usa la IA como tu asistente personal

Una de las mejores formas de equilibrar el tiempo frente a las pantallas es crear más oportunidades para compartir actividades en familia. Gemini puede hacerlo más fácil: pídele ayuda para organizar calendarios, planificar un viaje familiar, o generar cuentos y juegos para los más pequeños. Así, tendrás más tiempo libre para compartir momentos en familia fuera de las pantallas.

Cada familia encuentra su propio equilibrio. Estas herramientas están diseñadas para promover experiencias digitales seguras e impulsar el aprendizaje, ayudándote a acompañar a las nuevas generaciones con mayor confianza.

Continue Reading

Tendencias

Copyright © El Gas Noticias | Todos los derechos reservados