• En el marco del XXIII Congreso Peruano de Geología, organizado por la Sociedad Geológica del Perú y presidido por César Farfán, especialistas plantearon dotar de autonomía e idoneidad profesional a la administración del agua, reforzar el control de pozos y basar las decisiones hídricas en evidencia científica. 

En el marco del XXIII Congreso Peruano de Geología, evento organizado por la Sociedad Geológica del Perú (SGP), destacados especialistas coincidieron en la urgencia de fortalecer la institucionalidad, la capacidad de fiscalización y el sustento técnico en la administración de los recursos hídricos en el país. 

Durante el panel denominado “Agua, minería y desarrollo territorial: ¿cómo construir confianza?”, los ponentes remarcaron que el manejo del agua debe sustentarse en la meritocracia, la evidencia científica y la continuidad estatal. Este importante encuentro técnico, presidido por el ingeniero César Farfán en su calidad de presidente del congreso, ratificó el compromiso de la SGP por promover espacios de diálogo rigurosos entre la ciencia, la industria, el Estado y la academia para abordar los principales desafíos territoriales del país.

Respecto a la estructura institucional, el exgobernador regional de Ica, Fernando Cillóniz, remarcó la importancia de resguardar la administración del recurso frente a los constantes cambios políticos. El especialista sostuvo que la gestión del agua constituye una labor altamente especializada que debe estar a cargo de profesionales idóneos, por lo que planteó dotar a la Autoridad Nacional del Agua (ANA) de una autonomía técnica similar a la del Banco Central de Reserva del Perú. En su propuesta, enfatizó que el acceso a las posiciones técnicas en los organismos hídricos debe responder exclusivamente a concursos públicos y criterios de meritocracia, de modo que las políticas públicas del sector trasciendan a los recambios gubernamentales.

A su turno, el director de Hydro-Geo, Jorge Tovar, enfocó su análisis en el déficit de fiscalización y en la necesidad de que el Estado ejerza su autoridad con mayor firmeza. Al señalar estimaciones atribuidas a la ANA que indican que el 70% o más de los pozos de la costa operarían de forma clandestina o sin la debida licencia, hizo un llamado a implementar medidas efectivas para ordenar la explotación subterránea. Asimismo, planteó la necesidad de aplicar exigencias regulatorias proporcionales que adapten sus criterios según las diferencias operativas entre los grandes usuarios y los pequeños agricultores.

Por su parte, el presidente ejecutivo del Ingemmet, Walther León Lecaros, hizo hincapié en la necesidad de tomar decisiones basadas en datos técnicos y alejadas de sesgos políticos, financieros o ideológicos. León Lecaros destacó la relevancia del recambio generacional mediante la captación de jóvenes talentos universitarios para fortalecer las capacidades de las entidades públicas, e informó sobre los proyectos hidrogeológicos y de geología ambiental que desarrolla el Ingemmet para evaluar los sistemas subterráneos y la calidad del agua con el debido rigor científico.

Finalmente, las deliberaciones promovidas durante el certamen de la Sociedad Geológica del Perú evidenciaron que la seguridad hídrica requiere trascender el debate sobre la disponibilidad física del recurso para enfocarse en la consolidación de una gobernanza técnica y predecible. Bajo la visión institucional expuesta por César Farfán y la SGP, el congreso concluyó en que la despolitización de las decisiones y el fortalecimiento de la evidencia científica resultan pilares indispensables para construir confianza multisectorial y asegurar el desarrollo sostenible del Perú.

Las empresas vinculadas al sector minero podrán participar en la XI Copa IIMP de Fulbito y la primera edición de la Copa IIMP de Vóley Mixto, que se realizarán el 21 de noviembre.

Como parte de las actividades por su 83.° aniversario, el Instituto de Ingenieros de Minas del Perú (IIMP) anuncia una nueva jornada deportiva dirigida a las empresas y organizaciones vinculadas al sector minero, que este año incluirá la XI edición del Campeonato de Fulbito y la I edición del Campeonato de Vóley Mixto.

Ambas competencias se desarrollarán el sábado 21 de noviembre de 2026, desde las 8:00 a. m., en el Centro Naval de San Borja, como un espacio para promover la integración, fortalecer vínculos y generar un encuentro entre profesionales de las distintas empresas que forman parte de la comunidad minera.

En el caso del Campeonato de Fulbito, cada equipo podrá estar conformado por hasta 10 jugadores y un delegado. Los participantes deberán ser trabajadores de la institución con un mínimo de seis meses en planilla y tener 26 años cumplidos, con la posibilidad de incorporar excepcionalmente hasta dos jugadores de 24 años. El campeonato contempla una fase de grupos y posteriores etapas eliminatorias hasta llegar a la final.

Por su parte, el Campeonato de Vóley Mixto permitirá la participación de un equipo por institución, integrado por 10 jugadores y un delegado. La competencia tendrá seis jugadores en cancha y deberá mantener una conformación de cuatro mujeres y dos hombres como máximo, promoviendo así la participación mixta durante los encuentros.

Los equipos participantes deberán presentarse debidamente uniformados y cumplir con las disposiciones establecidas en las bases de cada campeonato. En ambas disciplinas, los encuentros estarán dirigidos por árbitros designados por la organización.

Como reconocimiento a los equipos que alcancen las posiciones de honor, se entregará un trofeo “Copa IIMP” al primer, segundo y tercer lugar de cada campeonato.

Las inscripciones para ambas disciplinas estarán abiertas hasta el viernes 16 de octubre. Las empresas interesadas en participar o que requieran información sobre el proceso y los costos de inscripción pueden comunicarse con Jhoselyn Molina al 952 192 021 o escribir a jhoselyn.molina@iimp.org.pe.

·       Cambios persistentes de comportamiento, dificultades de atención, irritabilidad o aislamiento pueden ser señales de que algo requiere mayor atención y no simplemente “mala conducta”.

Detrás de un niño que no logra concentrarse, presenta cambios repentinos en su rendimiento escolar, se muestra constantemente irritable o comienza a aislarse pueden existir diferentes factores emocionales, sociales o relacionados con su neurodesarrollo. Por ello, antes de interpretar estas conductas como rebeldía, flojera o falta de disciplina, es importante observar su frecuencia, duración y el impacto que tienen en su vida cotidiana.

El tema cobra especial relevancia si se considera que aproximadamente el 30 % de niñas, niños y adolescentes en el Perú —alrededor de 3.17 millones— está en riesgo de presentar problemas de comportamiento, emocionales o atencionales, de acuerdo con información difundida por el Ministerio de Salud (Minsa), basada en un estudio conjunto con Unicef en el último año.

Renzo Villanueva, psicólogo clínico, especialista en neurociencia y educación y gerente general de Neuro Conecta, explica que una conducta aislada no necesariamente representa un problema de salud mental o neurodesarrollo. Sin embargo, cuando determinados comportamientos se vuelven persistentes o comienzan a interferir en el ámbito familiar, escolar o social, requieren mayor atención.

“Antes de etiquetar a un niño como distraído, flojo, rebelde o problemático, necesitamos comprender qué está ocurriendo. El comportamiento es una forma de expresión y puede estar relacionado con diferentes factores emocionales, familiares, sociales o propios del neurodesarrollo. Observar el contexto es fundamental para saber cómo acompañarlo”, señala Villanueva.

¿Qué señales deberían observar las familias?

Entre las situaciones que merecen especial atención se encuentran los cambios persistentes en el estado de ánimo o comportamiento, principalmente cuando el niño o adolescente empieza a reaccionar de manera muy diferente a la habitual.

También pueden aparecer dificultades frecuentes para mantener la atención, organizar actividades o seguir indicaciones, especialmente cuando se presentan en diferentes entornos e interfieren con el aprendizaje y las actividades cotidianas.

La irritabilidad intensa, impulsividad o dificultad para regular las emociones pueden ser otras señales que observar, al igual que el aislamiento, la pérdida de interés por actividades que antes disfrutaba o cambios importantes en la relación con familiares y amigos.

Sin embargo, la presencia de alguna de estas conductas no significa automáticamente que exista un trastorno.

“Una dificultad para concentrarse no significa necesariamente TDAH, de la misma manera que sentirse preocupado no implica tener un trastorno de ansiedad. Una misma conducta puede tener diferentes explicaciones y por eso debemos evitar diagnósticos apresurados”, precisa el especialista.

Uno de los principales desafíos para las familias es diferenciar los comportamientos propios de cada etapa del desarrollo de aquellos cambios que, debido a su persistencia, intensidad o impacto, podrían requerir orientación profesional.

Desde Neuro Conecta se promueve la neuroeducación como una herramienta para acercar conocimientos de psicología, neurociencia y neurodesarrollo a situaciones cotidianas, permitiendo que las familias comprendan mejor lo que ocurre y puedan tomar decisiones informadas.

“Buscar orientación profesional no significa necesariamente que exista un trastorno diagnóstico. También puede ser una herramienta preventiva para comprender una situación, identificar necesidades y encontrar mejores formas de acompañar al niño o adolescente”, concluye Renzo Villanueva.